ВОЗОБНОВЛЯЕТ РАБОТУ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ИНСТИТУТА «ПрЭСТО»!
Мы планируем провести 4 семинара в течение учебного года. Дата первого семинара – 5-6 октября 2019 года. Место – СП "Гармония", г. Пермь, ул. Встречная, 35. Заезд с 13 часов. Начало семинара в 14 часов.
Тема первого в этом учебном году семинара – «Конструирование тьюторских пространств».
Речь пойдет о том, какие процессы могут сопровождать тьюторы в образовательных системах. В естественной ситуации, в обычных школах и университетах таких процессов практически нет. Одна из задач тьюторов – конструировать вместе с управленцами такого рода пространства, в которых возникают новые процессы, новые смыслы, новые задачи (и сверхзадачи). Каковы эти новые задачи? Какие тьюторские пространства соответствуют этим задачам? Как их конструировать? Этим вопросам будет посвящен наш семинар.
Приглашаем для участия в семинаре тьюторов, которые работают в школах и в вузах, а также управленцев, которые хотят развивать и/или развивают практики тьюторского сопровождения в своих образовательных системах.
Итоги первого семинара
5-6 ноября в Перми прошел первый в этом году методологический семинар института ПрЭСТО
Тема семинара: «Конструирование тьюторских пространств».
Участники семинара – сотрудники института, руководители и тьюторы нескольких школ Перми и Пермского края.
Семинар начался с установочного доклада Имакаева В.Р. Повторим его краткое содержание:
<...Тезисы основного доклада Методологического семинара «Конструирование тьюторских пространств»
О чем будет говориться в основном докладе?
Тьюторы в образовательных организациях (школа, университет) – особый профессионализм, отличный от частных тьюторов, заказчиком которых выступают родители....
Структура методологического семинара
Структура семинара
Семинар начинается с небольшого по времени установочного доклада руководителя семинара (15-20 минут). После установочного доклада – вопросы. Затем – суждения. (до 45 минут).
Следующая фаза — заявки на доклады. У...